Lengua para EBAU en el IES La Marina

El pasado viernes 14 de enero se publicó el primer número La lectura , el nuevo suplemento cultural del periódico  El mundo . Entre los muchos e interesantes colaboradores de esta revista se encuentra Pedro Álvarez de Miranda, catedrático y miembro de la Real Academia de la Lengua, que escribirá una columna semanal sobre temas lingüísticos. La primera de estas columnas está dedicada precisamente a la historia de este tipo de textos y lleva por título " Columna y su familia". Como parece ser que no existe aún versión digital de este texto, os copio el principio del mismo: Solo en fecha bastante avanzada -y por tanto cercana-, 2014, recogió el diccionario académico ( DLE ), en la edición llamada "del Tricentenario", una acepción de la palabra columna antes ausente de la obra. Me refiero a la que figura en tercer lugar: "En una publicción periódica, artículo de un colaborador o redactor que aparece de forma regular y frecuente en un espacio fijo". Un signific...

Estos son los rasgos lingüísticos de los textos subjetivos, que pueden estar presentes en los artículos de opinión y en otros textos argumentativos: Léxico valorativo (por ejemplo, adjetivos calificativos, pero no solo). 1ª persona singular/plural , con diferentes valores y no solo en verbos (también, por ejemplo, en pronombres e incluso en determinantes). 2ª persona singular/plural , con diferentes valores y no solo en verbos (también, por ejemplo, en pronombres e incluso en determinantes). Verbos en modo subjuntivo . Verbos en modo imperativo . Funciones del lenguaje : función expresiva, función conativa, función poética… Diferentes tipos de argumentos : argumento de autoridad, argumento causa-efecto, argumento por analogía, argumento por ejemplificación, argumento de datos o estadístico, argumento basado en la experiencia personal, argumento emocional (apelación a los sentimientos)… Modalidades oracionales diferentes a la enunciativa : interrogativas, exclamativas, dubitativas, de...

El alumno debe definir y justificar tanto el tipo de texto propuesto cuanto el modo de elocución empleado. Para ello, se debe atener al texto seleccionado para la prueba y demostrar cierto dominio del vocabulario relativo a ambos campos significativos. Orientativamente, la distribución de la puntuación del enunciado se reparte equitativamente entre ambos ítems: Identifica el tipo de texto, justificándolo con los rasgos lingüísticos (morfosintácticos, léxicos, prosódicos,…) más relevantes:  1 punto . Identifica el modo de discurso, justificándolo con los rasgos lingüísticos (morfosintácticos, léxicos, prosódicos,…) más relevantes:  1 punto .  El alumno puede abordar primero uno de los ítems y luego otro o hacerlo en paralelo, aprovechando rasgos que puedan caracterizar a ambos.  La respuesta  no puede estar descontextualizada , esto es, ser aplicable a cualquier texto con independencia de la forma y el contenido del texto de la prueba. Esto ocurre cuando se formu...

En las siguientes diapositivas encontrarás un breve resumen de todo lo necesario para elaborar una buena respuesta a las cuestiones ACTITUD E INTENCIONALIDAD y TIPO DE TEXTO Y MODO DEL DISCURSO:

TIPO DE TEXTO Y MODO DEL DISCURSO de "Mística" de Manuel Vicent, realizado por Sergio de Miguel. En primer lugar, en cuanto al tipo de texto, "Mística" es un texto periodístico perteneciente a los géneros de opinión. Más concretamente, se trata de un artículo de opinión. Por un lado, es un texto periodístico porque está publicado en El país , uno de los principales medios de comunicación escrita en España. Por otro lado, se trata de un texto perteneciente a los géneros periodísticos de opinión ya que la intención del autor es transmitirnos su visión personal sobre un tema determinado, es decir, predomina la subjetividad sobre la objetividad. Por último, se podría añadir que Manuel Vicent es uno de los articulistas más prestigiosos de nuestro país. Por otro lado, esta tipología textual se ve reflejada en una serie de rasgos lingüísticos. Uno de ellos es el uso de léxico valorativo. Esto lo vemos en el empleo de adjetivos calificativos como "bonita" (línea ...