Actividades de repaso: más sintaxis

A continuación, os copio algunas de las preguntas de sintaxis que incluisteis en los exámenes que diseñasteis hace un par de semanas:

Señale la categoría del que y, si procede, su función en la subordinada que introduce, en las siguientes oraciones extraídas del texto: 

 

a) Esto, para los que hemos adoptado un perro o un gato, no es ninguna novedad. 

 

b) Sabemos también que sobran mascotas en los refugios. 

 

c) Puedes encontrar la raza que quieras porque, desgraciadamente, hay mucho abandono. 

 

d) Primero, no es verdad que se les acabe a los criadores el negocio. 

 

e) La cría seguirá siendo legal en los centros que cumplan las exigencias legales. 

 

 

Señale la categoría del que y, si procede, su función en la subordinada que introduce, en las siguientes oraciones extraídas del texto:

 

a) Este altercado ideológico había sido provocado por los insultos procaces que en ese momento se estaban infiriendo los políticos en el televisor colgado en la pared. 

 

b) Con el último aliento que le quedaba, apenas sin voz.

 

c) Pasados unos años, en el desierto de Atacama, un astrónomo se servía de una linterna de rayo láser para explicar la gran fiesta cósmica que sucede de noche en el firmamento.  

 

d) En este caso el agujero negro que me podía absorber no estaba en las galaxias, sino en la miserable tierra que pisaban ahora mis zapatos. 

 

e) Si me decidiera a explorarlo lo encontraría lleno de ruedas de molino que me han obligado a comulgar.

 

 

Señale la categoría del que y, si procede, su función en la subordinada que introduce, en las siguientes oraciones extraídas del texto:  

 

a) Sabiendo que su autor no era Vernon Sullivan.  

 

b) Me impactó muchísimo tanto por su crudeza como por la idea de que su autor ni era negro ni había pisado Estados Unidos. 

 

 c) Me impactó muchísimo tanto por su crudeza como por la idea de que su autor ni era negro ni había pisado Estados Unidos y que su vida había transcurrido muy lejos de las pulsiones de Lee Anderson.

 

d) Sinsabores que agravaron las dolencias cardiacas que tenía desde niño. 

 

e) Trasciende el hecho de que fuera escrita por un francés blanco. 

 

 

Señale la categoría del que y, si procede, su función en la subordinada que introduce, en las siguientes palabras y expresiones extraídas del texto: 

 

a) Me peino, intentando inútilmente que mi pelo tenga un aspecto presentable 

 

b) Sé lo que quiero decir.

 

c) Como si mi cerebro reptiliano me estuviera recordando que no somos seres diseñados para lidiar con reflejos de otros seres en una pantalla.

 

d) Una cómoda compañía que no nos desafía ni nos molesta ni nos acompaña verdaderamente. 

 

e) ¿Cómo no sentirnos solos en un mundo en el que hay días en los que apenas hablamos con nadie porque sólo enviamos textos o mensajes de voz o gifs o memes o emojis por muy simpáticos y ocurrentes que sean estos? 

 

 

En los siguientes extractos del fragmento, clasifique el tipo y la función de la subordinada en negrita:

 

a)  Que digamos sinopsis para decir resumen es un gesto de pedantería.

 

b) Como deberíamos sospechar de quienes necesitan leer la sinopsis para decidir si ven o leen algo.

 

c) Recursos a los que fiaban todo su atractivo cuando la tele era la tele.

 

d) Para llamar la atención de los espectadores amodorrados que pasan pantallas sin saber qué ponerse se ha convocado a un ejército de redactores de sinopsis.

 

e) Como ya sucedía con algunas novelas, ciertas sinopsis son mejores que las series sinopsizadas.

 

Señale el tipo de sintagma (o grupo) en negrita y la función que este realiza:

 

a) La espiral de violencia en el marco del conflicto israelí-palestino.

 

b) Esta vez, parece ir por el mismo camino.

 

c) La grave responsabilidad del Gobierno de Benjamín Netanyahu en haber fomentado durante una década la ira palestina.

 

d) El estallido de la frustración de la minoría árabe del país, un 20% de la población.

 

e) La responsabilidad de responder de forma proporcionada al ataque sufrido.

Señale el tipo de sintagma (o grupo) en negrita y la función que este realiza:

 

a) Tuve templanza para su agonía.

 

b)) Después, ya en su casa, dio entrevistas en una sala repleta de rastros de la enfermedad.

 

c) Hernández estuvo a punto de ser juzgado por violencia de género.

 

d) ¿Pero alguien juzgará a quienes durante años le negaron a su mujer el acceso a una residencia adecuada [...]?

 

e) ¿Pero alguien juzgará a quienes durante años le negaron a su mujer el acceso a una residencia adecuada [...]?

 

 

Señale el tipo de sintagma y su función dentro de la oración.

 

a) La ley habla también de sensibilidad medioambiental en los centros educativos. 

 

b) Sobresale el fin de la comercialización de los vehículos de combustión de gasolina. 

 

c) Un despliegue que tiene que ser compatible con la conservación del patrimonio natural y la biodiversidad. 

 

d) Un despliegue que tiene que ser compatible con la conservación del patrimonio natural y la biodiversidad. 

 

e) Tendrá que incrementarse notablemente la implantación de los coches eléctricos. 

 

 

Señale la categoría del que y, si procede, su función en la subordinada que introduce, en las siguientes oraciones extraídas del texto: 

 

a) Un montón de gente comenzó a percibir las medidas de emergencia sanitaria que obligaban al confinamiento como una pérdida de libertad. 

 

b) Recuerdo que en las entrevistas a famosos siempre se hacía la misma pregunta.

 

c) Lo más grave que sucedió en el confinamiento no fue la reducción de movimientos. 

 

d) Se trata de enfrentar a aquellos que aprueban restricciones médicas con quienes abogan por primar la actividad económica. 

 

e) Tan estúpido como decir que un semáforo te roba la libertad. 

 

 

Señale el tipo de sintagma (o grupo) marcado en negrita y la función que este realiza: 

 

a) Es muy fácil sentirte autorizado a hablar. 

 

b) Qué error inmenso el de identificar la libertad con el movimiento físico. 

 

c) Se trata de enfrentar a aquellos que aprueban restricciones médicas. 

 

d) En casi todos los países ha acabado por establecerse una rivalidad política que ha sustituido a la ideológica. 

 

e) Un montón de gente comenzó a percibir las medidas de emergencia sanitaria. 

 

 

En los siguientes extractos del fragmento, clasifique el tipo y la función de la subordinada subrayada. 

 

a) La educación es el ámbito en el que mejor se refleja este asunto. 

 

b) No debe pegar a su madre porque no le ha comprado unas zapas que representan su libertad. 

 

c) No permití que ese alumno hiciese lo que le diera la gana. 

 

d) Aunque elijan al pato Donald para desempeñar ese papel. 

 

e) Aunque elijan al pato Donald para desempeñar ese papel. 

 

 

En los siguientes extractos del fragmento, clasifique el tipo y la función de las subordinadas subrayadas:

 

a) Quienes habían reído pararon en seco.

 

b) Le dieron el premio al que había demostrado ser el mejor.

 

c) Los que no habían conseguido plaza siguieron el proceso.

 

d) Juan fue quien llegó.

 

e) La lluvia arrastraba cuanto encontraba.

 

 

Señale la categoría del que y, si procede, su función en la subordinada que introduce, en las siguientes oraciones extraídas del texto: 

 

a) Una red es algo que recoge. 

 

b) Al comprobar que lo que le esperaba era lo mismo. 

 

c) Desde la impunidad que otorga 

 

d) Como se denomina ahora al que no hace lo mismo. 

 

e) Mi paz y mi intimidad son algo que valoro demasiado. 

Señale el tipo de sintagma (o grupo) marcado en negrita y la función que este realiza: 

 

a) La muerte es un misterio. 

 

b) Los niños padecen un profundo sentimiento de culpa cuando expiran seres a los que amaban. 

 

c) Viven atrapados aún en los confines mentales del pensamiento mágico, en los confines del delirio. 

 

d) Las defunciones quiebran las rutinas de los vivos aquí o en Sebastopol. 

 

e) Curiosamente, excepto el extinto, todas son mujeres, como si la muerte les concerniera tanto como el parto. 

 

 

Señale el tipo de sintagma (o grupo) marcado en negrita y la función que este realiza: 

 

a) No se realizará esta vez la ritual parada militar. 

 

b) Desfilan formaciones de soldados marcando el paso. 

 

c) Rastro de humo con los colores de cada bandera nacional. 

 

d) Ha hecho que el director de la OTAN huya despavorido ante un simple estornudo.

 

e) Ha cumplido con su deber sencillamente porque era su deber. 

 

 

 

Señale la categoría del que y, si procede, su función en la subordinada que introduce, en las siguientes oraciones extraídas del texto: 

 

a) Parada militar en la que el Ejército de cada país despliega la propia cola de pavo real. 

 

b) Un enemigo diminuto, que ha demostrado ser más fuerte. 

 

c) Visitó un lugar en el que nadie había estado antes.

 

d) Ha hecho que el director de la OTAN huya despavorido. 

 

e) Parte del Ejército, que ha salido desarmado. 

Señale la categoría del que y, si procede, su función en la subordinada que introduce, en las siguientes oraciones extraídas del texto:

 

a) Podría hacer lo que hacía mi abuela.

 

b) El caso es que el viernes me encalomé otra vuelta al sol.

 

c) Es verdad que ya no está una ni prieta, ni le aprovecha hacer gimnasia.

 

d) Sabes que este es un viaje corto.

 

 

 

Señale el tipo de sintagma (o grupo) marcado en negrita y la función que este realiza:

 

a) El viernes cumplí años.

 

b) Podría quitarme alguno, pero me delatan las patas de gallo.

 

c) Unas veces porque eres menopáusica y una hormigonera hormonal.

 

d) Se han quedado algunos en la cuneta, pero tampoco pasa nada.

e) Bendito paso del tiempo.