Lengua para EBAU en el IES La Marina

 

Ahora que hemos trabajado los mecanismos léxico-semánticos de cohesión y que vamos a empezar a preparar las definiciones contextuales, está bien recordar algunas reglas básicas para el uso de los dos puntos, que nos servirán también para introducir correctamente ejemplos en otras preguntas. Os copio en esta entrada dos artículos. El primero de ellos pertenece a la FUNDÉU y trata el tema del uso de las minúsculas después de los dos puntos: Después de dos puntos se escribe minúscula ,   salvo en casos excepcionales. Este signo , que expresa relación entre el texto precedente y el posterior,  sirve para   introducir   enumeraciones, conclusiones, ejemplos o información que concreta lo que acaba de anunciarse , como en «Se confirma la noticia: el Chelsea ficha a Rafa Benítez». Entre las excepciones  a esta norma , más allá de  otros usos  no habituales  en textos periodísticos  (después de encabezamientos de cartas o mensajes electrónicos, por e...

El pasado viernes 14 de enero se publicó el primer número La lectura , el nuevo suplemento cultural del periódico  El mundo . Entre los muchos e interesantes colaboradores de esta revista se encuentra Pedro Álvarez de Miranda, catedrático y miembro de la Real Academia de la Lengua, que escribirá una columna semanal sobre temas lingüísticos. La primera de estas columnas está dedicada precisamente a la historia de este tipo de textos y lleva por título " Columna y su familia". Como parece ser que no existe aún versión digital de este texto, os copio el principio del mismo: Solo en fecha bastante avanzada -y por tanto cercana-, 2014, recogió el diccionario académico ( DLE ), en la edición llamada "del Tricentenario", una acepción de la palabra columna antes ausente de la obra. Me refiero a la que figura en tercer lugar: "En una publicción periódica, artículo de un colaborador o redactor que aparece de forma regular y frecuente en un espacio fijo". Un signific...

María Moliner fue una importante lexicógrafa española, autora del Diccionario de uso del español , uno de los diccionarios más importantes en nuestra lengua.  En "La mujer que escribió un diccionario" , artículo escrito a la muerte de María Moliner, Gabriel García Márquez recuerda, entre otras cosas, el voluntarioso modo de trabajo de esta lexicógrafa. El autor de Crónica de una muerte anunciada destaca de este modo el valor de su diccionario: María Moliner -para decirlo del modo más corto- hizo una proeza con muy pocos precedentes: escribió sola, en su casa, con su propia mano, el diccionario más completo, más útil, más acucioso y más divertido de la lengua castellana. Se llama   Diccionario de uso del español ,  tiene dos tomos de casi 3.000 páginas en total, que pesan tres kilos, y viene a ser, en consecuencia, más de dos veces más largo que el de la Real Academia de la Lengua, y -a mi juicio- más de dos veces mejor.  

¿Por qué las siguientes definiciones no son correctas? ¿Qué error o errores se cometen en cada una de ellas? Ten en cuenta que estas palabras y expresiones están tomadas del artículo de opinión "No soy perfecta" de Luz Sánchez-Mellado: -        Violencia machista : es la violencia que ejercen los hombres sobre las mujeres por motivaciones machistas.     -        Género : categoría gramatical de algunos tipos de palabras.     -        Feministas : lo contrario de machistas.     -        Sexismo : es cuando se discrimina a alguien por razón de su género.        →       Patriarcado =  organización social en que la autoridad es ejercida por el varón

  Cada palabra o expresión:   0,3 puntos . Para ello: El alumno debe proporcionar una definición de las palabras solicitadas según el contexto en el que aparecen y deberá explicar el significado de una determinada expresión procedente del texto analizado. Tanto la definición como los sinónimos deben demostrar que el alumno conoce el significado de la expresión contextualizada. Como criterio general, el alumno debe construir una definición de carácter contextualizado, cuidando al máximo la precisión de los conceptos y la manera de redactarlos. Debe evitar, por tanto, incurrir en errores como definir mediante la palabra propuesta o no incluir rasgos fundamentales para la definición contextual del término propuesto.  Si opta por una definición sinonímica, se solicitan 3 sinónimos; se interpretará como un único sinónimo una respuesta del tipo “la palabra X es lo mismo que Y”, donde “Y” es un solo sinónimo.  No se pueden simultanear las dos maneras de definir en un mismo ...